home

**IISS “F. D’Ovidio” (Larino) ** **Molise Dati SpA ** **//Patrocinio del Comune di Larino //** **//Patrocinio della Regione Molise //**
 * Università degli Studi del Molise **

**Olimpiadi ** **della Lingua Italiana ** **6a Edizione ** **2012– 2013 **

**Art. 1 – Indizione e date di svolgimento delle prove ** Per l’anno scolastico 2012-2013 sono indette le **//Olimpiadi della lingua italiana// 6a edizione.** Le //Olimpiadi// si articoleranno in gare **di primo livello, semifinali e finali.** Tutte le prove verteranno sulla lingua italiana (cfr. oltre Art. 15 – Tipologia delle prove). Le **gare di primo livello** si svolgeranno **//on line// entro la fine di febbraio 2013**. Le **semifinali** si svolgeranno il **19 aprile 2013 a Larino (CB), alle ore 16,30, presso l’IISS “F. D’Ovidio”.** Le **finali** e la **premiazione** si svolgeranno il **20 aprile 2013 dalle ore 9,30**. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">A partire dalla presente edizione le Olimpiadi della Lingua Italiana prevedono una competizione speciale riservata agli **studenti di italiano come Lingua Seconda** (vedi articolo 17). **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 2 - Finalità ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le //Olimpiadi della Lingua Italiana// intendono rilanciare in maniera anche ludica l’importanza della riflessione sulla lingua in tutti gli ordini della scuola. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">L’iniziativa mira a richiamare l’attenzione: Ø <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">sulla rilevanza della conoscenza della grammatica ai fini di un uso corretto della lingua e di un potenziamento di tutte le competenze linguistiche (lettura, scrittura, ascolto, parlato); Ø <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">sul suo statuto di sapere di per sé formativo e in grado di sviluppare e affinare la capacità di analisi e di risoluzione dei problemi. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 3 – Enti promotori ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le **//Olimpiadi della lingua italiana// 6a edizione sono promosse dall’ Uni-versità degli Studi del Molise** e **dall’IISS “F. D’Ovidio” di Larino,** sotto il patrocinio della **Regione Molise** e del **Comune di Larino**, con il supporto tecnologico della **Molise Dati SpA.** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 4 – Comitato scientifico, Comitato organizzatore, Giuria ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Per la realizzazione delle //Olimpiadi della lingua italiana// 6a edizione sono costituiti un Comitato scientifico e un Comitato organizzatore, presieduti rispettivamente dalla prof.ssa Giuliana Fiorentino e dal Dirigente dell’IISS “F. D’Ovidio”, prof. Paolo Antonio Santella**.** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Il **Comitato scientifico** delle //Olimpiadi della lingua italiana// 6a edizione è composto come segue**:** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Presidente: Giuliana Fiorentino (Università del Molise) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Componenti: <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Gaetano Berruto (Università di Torino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Margarita Borreguero Zuloaga (Università Complutense di Madrid) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Annamaria Cacchione (Università del Molise) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Manuel Carrera Diaz (Università di Sevilla) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Marina Cecchini (Giscel Campania) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Annarosa Costantini (LS ‘Mattioli’ San Salvo, CB) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Giuliana De Simone (IPSIA Montenero di Bisaccia, CB) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Alfredo Di Vizio (Giscel Campania) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Elisabetta Himmel (IIS “Galileo Galilei”, Napoli) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Ilenia Serena Perna (_) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Michele Prandi (Università di Genova) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Giovanni Rovere (Università di Heidelberg) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Sergio Travi (S.S. di primo grado “Armando Diaz”, Pozzuoli) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Lucia Vitiello (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Il **Comitato organizzatore** delle //Olimpiadi della lingua italiana// 6a edizione è composto come segue: <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Presidente: Paolo Antonio Santella, Dirigente Scolastico IISS “F. D’Ovidio” Larino <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Componenti: <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">M. Grazia Armento (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Irma Buccino (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Immacolata Giacomodonato (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Angelo Iannaccio (Molise Dati SpA, Campobasso) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Giuseppina Narducci (Molise Dati SpA, Campobasso) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Alessandro Patuto (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Franca Rinaldi (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">M. Rosaria Russo (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Lucia Vitiello (IISS “F. D’Ovidio”, Larino) <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Fabrizio Zeoli (//webmaster// “F. D’Ovidio”, Larino) **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">La Giuria **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">sarà composta da cinque membri, che verranno individuati nel gruppo del CS, e sarà presieduta dalla prof.ssa Fiorentino**.** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 5 – Informazioni **

<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Informazioni sugli aspetti organizzativi e sulle prove si potranno richiedere alla <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">segreteria organizzativa delle Olimpiadi: <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">c/o IISS “F. D’Ovidio”, Larino <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">tel.: <span class="skype_pnh_print_container_1342890508">0874/822048 <span class="skype_pnh_container"><span class="skype_pnh_mark"> begin_of_the_skype_highlighting <span class="skype_pnh_highlighting_inactive_common"><span class="skype_pnh_textarea_span"><span class="skype_pnh_free_text_span">GRATIS <span class="skype_pnh_text_span">0874/822048  <span class="skype_pnh_mark">end_of_the_skype_highlighting  oppure 822167; <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">fax: 0874/833664; //<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">e-mail //<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">: <span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">francesco.dovidio@inwind.it <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">prof.ssa Lucia Vitiello – prof.ssa Immacolata Giacomodonato - sig.ra Irma Buccino - sig. Alessandro Patuto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Informazioni sulle prove saranno pubblicate sul **sito web** delle Olimpiadi: <span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">o sul **sito web** della Scuola: <span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">http://www.istitutodovidio.it
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Segreteria organizzativa Olimpiadi della Lingua Italiana **

<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le spese per il trasferimento a Larino sono a totale carico delle scuole partecipanti. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 6 – Partecipazione ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le Olimpiadi della Lingua Italiana sono aperte a **tutte le scuole italiane** e dall’anno scolastico 2010-2011 anche alle **scuole italiane all’estero**. Possono partecipare le **classi terminali** delle **scuole primarie e secondarie di primo grado** e gli studenti del **secondo anno** delle **secondarie di secondo grado**. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Ogni scuola può partecipare con una sola squadra; gli istituti comprensivi ed omnicomprensivi possono partecipare con una squadra per ciascun ordine (rispettivamente primaria e secondaria di primo grado; primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado). <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Ciascuna squadra dovrà essere formata da 5 (cinque) studenti possibilmente di classi diverse. **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Qualora un componente della squadra fosse impossibilitato a partecipare per malattia o altri seri motivi, può essere sostituito. La scuola partecipante è tenuta a comunicare tempestivamente alla Scuola organizzatrice la sostituzione, a pena di esclusione. **  **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 7 – Restrizioni per la Scuola organizzatrice e per le ** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">scuole di titolarità dei componenti del CS e del CO ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Alla Scuola organizzatrice e alle Scuole di titolarità dei docenti facenti parte del <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">CS e del CO è consentita la partecipazione alle //Olimpiadi della lingua italiana//; tuttavia, perché sia garantita la più assoluta trasparenza, gli studenti provenienti da tali Scuole non concorreranno per il conseguimento dei premi <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">stabiliti. Sarà redatta per gli stessi studenti una graduatoria a sé stante, che consentirà, comunque, di ottenere menzioni d’onore, attestati di partecipazione e, ove ne sussistesse la possibilità, premi, secondo quanto il CO e il CS stabiliranno**.** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 8 – Requisiti tecnici ** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">per la partecipazione alle gare di primo livello ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le gare di primo livello si svolgeranno //on line//; pertanto si dettagliano di seguito le specifiche tecniche per l’accesso alla piattaforma //Net-learning// della Molise Dati SpA che sarà utilizzata per la somministrazione delle prove:

<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Collegamento a larga banda di tipo ADSL o comparabile
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Web browser **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">:
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Microsoft Internet Explorer //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">versioni 6.x o 7.x
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">MozillaFirefox //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">3.x e successive
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Apple Safari //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">3.1.2 e successive
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Sistema operativo **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">:
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Microsoft Windows //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">XP///Vista/7 o Seven//
 * //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Apple Mac //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">OS X 10.4.x (//Tiger//) e successive
 * <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Connettività **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">:

**<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 9 – Iscrizione ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le scuole che intendono partecipare alle //Olimpiadi della Lingua Italiana 6a edizione// devono inoltrare la loro richiesta di iscrizione entro **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">e non oltre <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;"> l’11 gennaio 2013 <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">ore 12.00 <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">, **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">compilando //on line// **__in ogni sua parte__** l’apposito //form// del **//Modulo Richiesta Iscrizione 2012-2013//** reperibile sul sito <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">[|www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it] <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 10 – Ammissione ** <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Saranno ammesse a partecipare alle //Olimpiadi della Lingua Italiana 6a edizione// **le prime __80 scuole__** che si iscriveranno per ogni ordine; farà fede la data di iscrizione e, se necessario, anche l'ora. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">La scuola organizzatrice pubblicherà, **entro il 18 gennaio 2013**, sul sito delle //Olimpiadi,// l’elenco delle scuole ammesse a partecipare. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">A parziale sostegno delle spese di organizzazione, le scuole ammesse sono tenute a versare un **contributo di € 60,00** entro e **non oltre il 29 gennaio 2013.** <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Gli istituti comprensivi e omnicomprensivi che partecipino con squadre dei diversi ordini (rispettivamente primaria e secondaria di primo grado; primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado) dovranno versare € 60,00 per ciascuna delle squadre partecipanti. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">La quota di partecipazione dovrà essere versata mediante: **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">CCP n. 10906865 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">, intestato a: IISS ‘F. D’Ovidio’- Via Marra, snc. 86035 Larino. **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Causale del versamento **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">: //Olimpiadi della lingua italiana 2012-2013.// <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Entro il **29 gennaio 2013** le scuole ammesse invieranno alla Scuola organizzatrice anche l’elenco degli studenti che costituiscono la squadra, compilando il **//Modulo Elenco Studenti 2013//** scaricabile dal sito delle //Olimpiadi.// <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">L’elenco delle scuole effettivamente partecipanti verrà pubblicato **entro il 1° febbraio 2013**, sul sito delle //Olimpiadi.// <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Non saranno ammesse a partecipare le scuole che non avranno trasmesso entro il **29 gennaio 2013** la copia del bollettino attestante l’avvenuto versamento e l’elenco degli studenti partecipanti.

Art. 11 – Gare di primo livello
<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le gare di primo livello consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti svolgeranno **//individualmente//** in interazione con la piattaforma //Net-learning// resa disponibile dalla Molise Dati SpA. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati; la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime 20 squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle semifinali. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Entro il **10 febbraio 2013** la scuola organizzatrice farà conoscere le modalità di accesso alla piattaforma comprese le credenziali di cui ciascuno studente ha bisogno. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Per consentire ai partecipanti di sperimentare l’interazione con la piattaforma //Net-learning//, entro il **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">21 febbraio <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;"> 2013 **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;"> avrà luogo una simulazione, previa comunicazione alle scuole delle informazioni necessarie. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le **gare di primo livello //on line//** avranno luogo **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">entro la fine di febbraio <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;"> 2013 **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Entro il **10 marzo 2013** verrà pubblicato sul sito [|www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it] l’elenco dei partecipanti alle semifinali. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 12 – Semifinali ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le semifinali consisteranno in test di circa 80 item che gli studenti partecipanti svolgeranno **//individualmente//** in forma scritta. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">I punteggi ottenuti dai singoli componenti di ciascuna squadra saranno sommati; la media determinerà il punteggio della squadra. Sulla base del punteggio ottenuto dalle singole squadre verrà formulata una graduatoria. Le prime 3 (tre) squadre di ciascun ordine di scuola si confronteranno in diretta nelle finali. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le semifinali avranno luogo il **19 aprile 2013** a Larino (CB), presso l’IISS F. D’Ovidio”, a partire dalle ore 16,30. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 13 – Finali ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le finali consisteranno in domande a risposta aperta a cui **//ciascuna// delle tre squadre finaliste** risponderà in un tempo dato. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">La squadra che avrà riportato il punteggio più alto vincerà (una squadra per ogni ordine di scuola). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le finali avranno luogo il **20 aprile 2013** partire dalle ore 9,30. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 14 – Premiazione ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Per le tre squadre vincitrici (una per ogni ordine di scuola) e per quelle finaliste sono previsti premi. Per tutte le squadre sono previsti attestati di partecipazione. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">La proclamazione della squadra vincitrice per ciascun ordine di scuola e le premiazioni avranno luogo nella mattinata del **20 aprile 2013** subito dopo la conclusione delle finali. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 15 – Tipologia delle prove ** <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le gare di **__primo livello__** saranno costituite da esercizi delle tipologie rese disponibili dalla piattaforma //net learning//: quesiti a scelta multipla (una o più risposte da un set di alternative); //cloze// multiscelta (riempimento di spazi vuoti selezionando la risposta da un menù a tendina); //cloze// a risposta breve (riempimento di spazi vuoti digitando la risposta con o senza aiuto); quesiti a corrispondenza (abbinamento di elementi raggruppati a sinistra con elementi raggruppati a destra in un menù a tendina). <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le tipologie saranno presenti anche nella simulazione di cui all’art. 11.  <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Le prove delle **__semifinali__** saranno test scritti del tipo a **risposta multipla (da compilarsi su foglio di risposte separato)**. <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">I test delle **__finali__** saranno domande a **risposta aperta e giochi linguistici**. Tali domande saranno presentate in forma scritta su maxischermo; alle squadre partecipanti verrà chiesto di consegnare i fogli su cui avranno <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">appuntato via via la risposta a ciascun quesito; la giuria leggerà la risposta fornita da ciascuna squadra e attribuirà il punteggio. **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 16 – Contenuti delle prove ** <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">In //tutte// le prove verranno indagate le seguenti aree della grammatica: **morfologia, sintassi, morfologia lessicale**, **semantica lessicale.** Sono inoltre previsti quesiti sulla **testualità** e **giochi linguistici.** Tali argomenti sono riportati nell'**Allegato A**), che segue.  <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Gli argomenti su cui vertono le prove si ripetono in parte nei tre ordini di scuola ma con un grado di complessità crescente (ad esempio, se nelle prove della scuola primaria verranno evitati i casi problematici questi potranno essere introdotti nelle prove dei due ordini successivi).   <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Gli esercizi proposti fanno uso soprattutto di materiali originali e naturali, attinti alla stampa, a Internet, ad opere letterarie, al parlato televisivo o radiofonico. **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">I quesiti delle finali **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">oltre a vertere sugli argomenti indicati nella lista che segue riguarderanno anche aspetti relativi alla **variabilità linguistica, all’appropriatezza pragmatica e all’uso della lingua in diversi contesti e in relazione a diversi registri.** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">Si ricorda che, visitando il sito delle Olimpiadi ( <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">[|http://www.leolimpiadidellalinguaitaliana.it] <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">) o quello della Scuola organizzatrice ( <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">[|http://www.istitutodovidio.it] <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">), è possibile reperire e <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 16px;">scaricare le prove proposte **nelle precedenti edizioni.** **<span style="color: #0000ff; font-family: Verdana,Bold; font-size: 18px;">Art. 17 – Olimpiadi di Italiano come L2 (Lingua Seconda) ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">È indetta una ulteriore competizione riservata agli studenti di Italiano come L2. La gara è rivolta a studenti universitari o di scuola secondaria e si svolge esclusivamente //online//. La partecipazione è individuale, l'iscrizione viene mediata da un centro accreditato (Dipartimento universitario, Centro di cultura italiana o scuola di Lingue) che si trovi in Italia o all’estero. Ciascun centro accreditato individua un referente che raccoglie e trasmette le domande, accerta che lo studente non è di madrelingua italiana, predispone un'aula informatica per l'accesso online degli studenti al momento delle gare ed infine assiste come supervisore allo svolgimento delle diverse prove che avviene //online// presso il centro accreditato. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Le gare selettive sono tre (gare di primo livello, gare semifinali e gare finali) con un grado crescente di difficoltà. Si tratta di test di vario tipo (a scelta multipla, cloze, test a corrispondenze, scrittura di testi brevi, ecc.). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Il sillabo delle gare riguarda l'uso e la riflessione sulla lingua, ed infine si concentra su alcuni aspetti della variabilità linguistica. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Il passaggio dalle gare di primo livello alle semifinali è fissato su base puramente percentuale: stilata la graduatoria in ordine decrescente di punteggio riportato viene ammessa alle gare semifinali la metà degli iscritti a partire da chi ha riportato il punteggio più alto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Il passaggio dalle semifinali alle finali viene definito invece sulla base del punteggio, vengono ammessi alle finali coloro che hanno totalizzato un punteggio pari a 8/10 del totale. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">La gara finale viene vinta dal primo classificato. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Non esistono restrizioni in entrata ma occorre considerare che le prove vengono predisposte ipotizzando un livello di partenza corrispondente all'incirca al B1 del QCER (Quadro Comune Europeo di Riferimento). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">Le gare vengono disputate nei mesi di febbraio - marzo 2013. Le iscrizioni vengono raccolte a partire dal 15 settembre e fino al 30 novembre utilizzando il modulo disponibile presso il sito <span style="font-family: Calibri,sans-serif;">[|www.latestabenfatta.it] <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">. **<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 18px;">ALLEGATO A ** **<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 18px;">Elenco degli argomenti su cui verteranno le prove ** **<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">5a classe della scuola primaria ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.1. Morfologia: distinzione tra parole variabili e invariabili. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.2. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.3. Morfologia: riconoscimento e formazione di tempi e modi verbali. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.4. Morfologia lessicale: riconoscimento delle parti del discorso a cui appartengono i componenti di parole composte: es. //cassapanca// Nome + Nome; //giallorossi// Aggettivo + Aggettivo, //apriscatole// Verbo + Nome. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.5. Morfologia lessicale: riconoscimento di prefissi e suffissi di derivazione, e del significato di alcuni tra i più frequenti: es. //arcistufo arci-// prefisso con valore superlativo, //megaraduno mega-// prefisso che significa “molto grande”, //bellezza – ezza// suffisso che forma nomi astratti di qualità da aggettivi. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.6. Morfologia lessicale: riconoscimento della trasformazione delle parti del discorso in alcune derivazioni: es. //bello// aggettivo >//bellezza// nome; //esercitare// verbo >//esercitazione// nome. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.7. Sintassi: riconoscimento della concordanza tra parole variabili in sintagmi (aggettivo + nome) e nella frase semplice (soggetto e verbo) es. //i miei amici//; //Le bambine sono uscite; il gatto è buono//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.8. Sintassi: distinzione tra //essere// usato come verbo ausiliare e //essere// usato come copula: es. //Mario è arrivato a casa//; //Mario è un maestro di musica//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.9. Sintassi: distinzione tra //avere// usato come verbo ausiliare e //avere// usato come verbo principale: es. //Mario ha mangiato al ristorante, Mario ha due sorelle//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.10. Sintassi: individuazione del soggetto esplicito in frasi semplici: es. //Al mare arrivano turisti da ogni nazione europea//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto al discorso riportato o indiretto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.12. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto: sinonimia (//alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio//), antonimia (//alto / basso, vivo / morto//), iponimia e iperonimia (//ciclamino / fiore, coltello / posata).// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.13. Lessico: capacità di inserire in un contesto dato parole lessicali eliminate (cloze) oppure capacità di inserire in un contesto dato parole sinonimiche. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">1.14. Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

**<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3a classe della Scuola secondaria di primo grado ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.1. Morfologia: riconoscimento delle principali parti del discorso. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.2. Morfologia: //distinzione tra// forme omografe che appartengono a classi di parole diverse e realizzano funzioni grammaticali diverse: es. //la// (articolo) //bambina è guarita, la// (pronome personale) //vedrò domani; credi che// (congiunzione) //si debba uscire? La casa che// (pronome relativo) //ho comprato è da ristrutturare.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.3. Morfologia: distinzione del valore aggettivale o pronominale di alcune classi di parole e del valore aggettivale o avverbiale dei quantificatori //molto, tanto, troppo, poco:// es. //Questa// (aggettivo) //penna è di Mario, quella// (pronome) //è mia// (pronome); //Ho mangiato molte// (aggettivo) //caramelle, Ho mangiato molto// (avverbio). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.4. Sintassi: individuazione del soggetto di frasi implicite es. //Maria è contenta di arrivare a casa//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.5. Sintassi: individuazione del complemento oggetto diretto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.6. Sintassi: individuazione nella frase semplice di complementi (o espansioni) obbligatori e facoltativi: es. //Mario// (soggetto, espansione obbligatoria) //cammina nel parco// (complemento facoltativo) //con il suo cane// (complemento facoltativo) //ogni pomeriggio// (complemento facoltativo). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.7. Sintassi: riconoscimento del valore attributivo o predicativo degli aggettivi: es. //la buona// (attributivo) //notizia si è diffusa; Maria è bella// (predicativo). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.8. Sintassi: distinzione tra uso di //essere// come copula e come verbo ausiliare (anche nella diatesi passiva o nei costrutti impersonali) o come verbo lessicale: es. //Maria è una nostra alunna// (copula)//, Maria è arrivata a casa// (ausiliare), //Maria è stata assunta ieri// (ausiliare passivo)//, Si è parlato a lungo del disastro aereo// (ausiliare in verbo impersonale)//, Il libro è di Maria// (verbo lessicale); //Maria è a casa// (verbo lessicale). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.9. Sintassi: uso del congiuntivo nella subordinazione: es. //Credo che sia meglio andare; suppongo tu debba partire.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.10. Sintassi: riconoscimento e manipolazione della forma attiva e passiva del verbo. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.11. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto al discorso riportato o indiretto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.12. Sintassi e semantica: distinzione dei diversi valori semantici di una congiunzione subordinante: es. //mi chiedo se// (interrogativa indiretta) //tu sia felice//; //se// (ipotetica) //arriverò in tempo prenderò un caffè.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.13. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto: sinonimia (//alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio//), antonimia (//alto / basso, vivo / morto//), iponimia e iperonimia (//ciclamino / fiore, coltello / posata//); polisemia. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.14. Lessico: capacità di inserire in un contesto parole lessicali eliminate (cloze) scegliendo tra sinonimi. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.15. Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2.16. Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

**<span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">2a classe della Scuola secondaria di secondo grado ** <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.1. Morfologia lessicale: riconoscimento delle catene di derivazione: es. //centro > centrale > centralizzare// Nome > Aggettivo > Verbo. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.2. Sintassi: riconoscimento del gruppo nominale (sintagma) nelle diverse funzioni sintattiche: es. gruppo del soggetto: //Mario// (sintagma nominale costituito dal solo nome) //è stanco//; //Mario, il mio migliore amico,// (sintagma nominale con apposizione e attributi) //è stanco//; //Mario, che ha camminato tutta la mattina//, (sintagma nominale con subordinata relativa) //è stanco//; //La casa di Giovanni// (sintagma nominale con complemento di specificazione) //è accogliente;// es. gruppo dell’oggetto: //Ho incontrato Mario// (sintagma nominale costituito dal solo nome); //Ho incontrato Mario, il mio migliore amico,// (sintagma nominale con apposizione e attributi), //Ho incontrato Mario, che mi ha salutato calorosamente// (sintagma nominale con subordinata relativa), //Ho visitato la casa di Giovanni// (sintagma nominale con complemento di specificazione). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.3. Sintassi: riconoscimento del soggetto in frasi complesse contenenti una o più subordinate esplicite e implicite: es. //In italiano gli aggettivi si accordano in genere e numero con il nome / a cui// (soggetto sottinteso uguale alla frase precedente) //si riferiscono, / così come avviene// (verbo impersonale) //nelle lingue romanze. / Tale accordo è obbligatoriamente marcato sia sugli aggettivi attributivi sia su quelli predicativi.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.4. Sintassi: riconoscimento dei complementi predicativi del soggetto e dell’oggetto: es. //Mario è stato eletto preside per un triennio; Mario ha ritenuto Giovanni colpevole del furto.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.5. Sintassi: discriminazione tra forme omografe che rimandano a più funzioni grammaticali: es. //Mentre// (congiunzione subordinante temporale) //uscivo di casa squillò il telefono; se si accorciano troppo, si può essere colpiti da malattie degenerative, mentre// (congiunzione coordinante avversativa), //se diventano troppo lunghi, può insorgere il cancro.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.6. Sintassi: discriminazione tra i diversi valori del //si// in italiano (//Si vendono auto usate; Maria e Paolo si amano; Mario si lava le mani;// ecc.). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.7. Sintassi: riconoscimento del valore frasale sotteso ai nomi d’azione e individuazione dei complementi da essi retti: es. //Tutti hanno apprezzato l’esecuzione// (nome deverbale, nome di azione) //della sonata di Bach// (complemento oggetto di //esecuzione//) //di Pollini// (soggetto di //esecuzione//) = //Tutti hanno apprezzato come Pollini ha eseguito la sonata di Bach.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.8. Sintassi: discriminazione tra uso aggettivale o verbale nei participi italiani e delle reggenze preposizionali implicate: es. //sono deciso a darti guerra vs ho deciso di darti guerra//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.9. Sintassi: discriminazione tra funzione restrittiva e funzione appositiva di una proposizione relativa: es. //Il ragazzo che è appena entrato è mio fratello vs. Mario, che è un medico, ha cercato subito di rendersi utile//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.10. Sintassi: Ricostruzione di catene anaforiche e individuazione dell’antecedente di una ripresa anaforica: es. //Tempo fa nelle campagne vivevano due poveri contadini, marito e moglie. Sebbene// (soggetto sottinteso, anafora zero, riferimento //marito e moglie//) //fossero molto poveri,// (soggetto sottinteso, anafora zero, riferimento //marito e moglie//) //desideravano moltissimo d'avere un figlio//. (soggetto sottinteso, anafora zero, riferimento //marito e moglie//) Avrebbero voluto chiamar//lo// (//lo// anafora di //figlio//) Giovanni. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.11. Sintassi: discriminazione tra le diverse forme di sostituenti nelle catene di referenza (iperonimi, sinonimi, pronomi, particelle avverbiali). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.12. Sintassi: individuazione / esplicitazione della variazione del grado di certezza di un'asserzione legata all'uso dei modi verbali: es. //Penso di arrivare alle otto; penserei di arrivare alle otto.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.13. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nel passaggio dal discorso diretto al discorso riportato o indiretto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.14. Sintassi: trasformazioni grammaticali implicate nella variazione del tempo verbale della proposizione reggente: es. //penso che non arriverai in tempo; pensavo che non saresti arrivato in tempo.// <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.15. Sintassi e semantica: valori semantici e aspettuali dei tempi verbali: es. imperfetto di cortesia (in luogo del condizionale presente): es. //volevo aggiungere un’ultima riflessione// / //vorrei aggiungere un’ultima riflessione//. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.16. Semantica lessicale: individuazione di relazioni di significato tra parole in contesto: sinonimia (//alzare / levare, viso / volto, cattivo / malvagio//), antonimia (//alto / basso, vivo / morto//), iponimia e iperonimia (//ciclamino / fiore, coltello / posata//); polisemia. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.17. Lessico: capacità di inserire in un contesto parole lessicali eliminate (cloze) scegliendo tra sinonimi. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.18. Testualità: riorganizzazione della coerenza testuale di un testo segmentato e scomposto. <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.19 Figure del significato (metafore, similitudini, iperbole, perifrasi, ecc.). <span style="color: #000000; font-family: 'Verdana','sans-serif';">3.20 Giochi linguistici (cambio, scarto, zeppa, acrostico, limerick, cruciverba, rebus).

**<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 18px;">ALLEGATO B ** **<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 18px;">MEMORANDUM “LE OLIMPIADI DELLA LINGUA ITALIANA” ** **<span style="color: #0000ff; font-family: 'Verdana','sans-serif'; font-size: 18px;">6° edizione 2012-2013 **


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">11 gennaio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Scadenza domanda di iscrizione


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">18 gennaio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Pubblicazione elenco scuole ammesse a partecipare


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">29 gennaio 2012 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';"> Termine per il pagamento del contributo di € 60,00 e Termine ultimo invio modulo elenco studenti


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">1° febbraio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Pubblicazione elenco definitivo scuole partecipanti


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">10 febbraio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Comunicazione alle scuole delle modalità di accesso alla piattaforma


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Entro il 21 febbraio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Prove di simulazione su piattaforma


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Entro fine febbraio 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Gare di primo livello //<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">on line //


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Entro il 10 marzo 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Pubblicazione scuole ammesse alle semifinali


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">19 aprile 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Semifinali ore 16.30


 * <span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">20 aprile 2013 **<span style="font-family: 'Verdana','sans-serif';">Finali ore 9.30